Расстройство развития учебных навыков с другими специфическими нарушениями процесса обучения характеризуется значительными и постоянными трудностями в обучении академическим навыкам, за исключением чтения, математики и письменного выражения. Достижения индивида в релевантных академических навыках заметно ниже того, что ожидалось бы для хронологического возраста и общего уровня интеллектуального развития. Это приводит к значительным ухудшениям в академическом или производственно-трудовом функционировании индивида. Расстройство развития учебных навыков с другими специфическими нарушениями процесса обучения не связано с нарушением интеллектуального развития, сенсорным нарушением (зрения или слуха), неврологическим или двигательным расстройством, отсутствием возможности получения образования, недостаточным пониманием языка академической подготовки или психосоциальной средой.
Developmental learning disorder with other specified impairment of learning
Developmental learning disorder with other specified impairment of learning is characterised by significant and persistent difficulties in learning academic skills other than reading, mathematics, and written expression. The individual’s performance in the relevant academic skill is markedly below what would be expected for chronological age and level of intellectual functioning and results in significant impairment in the individual’s academic or occupational functioning. Developmental learning disorder with other specified impairment of learning is not due to a disorder of intellectual development, sensory impairment (vision or hearing), neurological disorder, lack of availability of education, lack of proficiency in the language of academic instruction, or psychosocial adversity.
Диагностические критерии:
значительные и постоянные трудности в обучении академическим навыкам, за исключением чтения, математики и письменного выражения расстройство развития учебных навыков не связано с нарушением интеллектуального развития расстройство развития учебных навыков не связано с сенсорным нарушением (зрения или слуха) расстройство развития учебных навыков не связано с неврологическим или двигательным расстройством расстройство развития учебных навыков не связано с отсутствием возможности получения образования расстройство развития учебных навыков не связано с недостаточным пониманием языка академической подготовки расстройство развития учебных навыков не связано с психосоциальной средой
значительные и постоянные трудности в обучении академическим навыкам, за исключением чтения, математики и письменного выражения расстройство развития учебных навыков не связано с нарушением интеллектуального развития расстройство развития учебных навыков не связано с сенсорным нарушением (зрения или слуха) расстройство развития учебных навыков не связано с неврологическим или двигательным расстройством расстройство развития учебных навыков не связано с отсутствием возможности получения образования расстройство развития учебных навыков не связано с недостаточным пониманием языка академической подготовки расстройство развития учебных навыков не связано с психосоциальной средой